Introduzir as cores, as texturas e as diversas possibilidades pelo caminho da liberdade de expressão é pura emoção. Sem claro, perder o foco no trabalho coletivo. Sentir a vibração da pintura, é muito mais que trocar experiencias… É proporcionar um resultado que vibra, carinho, amor, cooperatividade e alegria. Uma tela deve conter essas propriedades terapêuticas… para curar um mundo doente, precisamos expressar compaixão!
Pintura livre – Cores e suas possibilidades ( pequenos de 2 a 4 anos )
Aprendemos sobre como a cor chega na Terra, a importância do Sol, falamos até de ondas eletromagnéticas responsáveis pelas cores. Brincamos com as formas geométricas, inventando nome de objetos para cada forma. Não subestime a capacidade de compreensão da crianças de 2 a 3 anos, eles são muito mais aptos à receber essas informações do que nós. Filhos da era tecnológica, confie no inconsciente coletivo, ele tá aí fazendo seu papel. Agora educador, faça sua parte!
O que é cor?
Propriedade de uma radiação eletromagnética, com comprimento de onda pertencente ao espectro visível, capaz de produzir no olho uma sensação característica.
Material
- uma tela grande – doação ou compensado de madeira
- retalhos de papéis cortados de forma geométricas, pode ser: jornal, revista ou sobra (serão os pincéis).
- uma folha de A2 (Branca).
- tinta guache, diversas cores (principais cores primárias) com elas faremos as secundárias.
- música: sons psicodélicos ou Mozart – As 4 estações
Ação
Sentar as crianças em volta da tela no chão, primeiro faça com todos juntos o grande carimbão! Depois entregue um retalho de papel para cada um, pedir para eles carimbarem os papéis na tela…. antes brinque de carimbar no chão, invente um som, tipo: põe, põe, põe….
Confira:
AULA ARTE SUSTENTÁVEL 